外科医生常常会利用相同的触摸感来区分来自健康组织的肿块边缘，并且在手术期间感受这些已经存在的结构。在尸体实验室进行的实践操作能够帮助学生们培养对尸体的敬畏之情，当然尸体也是他们对于死亡的第一次经历，除了进行纯粹的解剖学研究外，尸体还能够用于医学教学，如今利用尸体进行解剖学的授课仍然在进行，在医学教育发展500年后，利用尸体进行教学依然是研究者们测定新型教育方法成功性的一个标准。
全球多个医学院中都会利用尸体进行教学，甚至是在一些国家中，遗体的捐献往往被认为是违背文化的。同其它技术一样，虚拟现实能够帮助加速医学教育的推广，而且有望一天或许就会成为一种常态化的存在。
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