教育类移动互联网APP应用，严格意义上讲并非全部是实体教育在移动互联网上的延伸。由于移动互联网应用的娱乐性及互动性较强，在同教育过程进行结合时，会被衍生出更多业务和功能上的可能。
背单词App软件拓词CEO薛淡也向IT商业新闻网称，在娱乐、社交和购物几个需求被一定程度满足后，同样作为基本需求的教育必将被逐步触发。
IT商业新闻网通过不完全调查统计发现，目前教育类APP可以大致分成趣味问答游戏、外语学习、幼儿教育、百科常识等几大类，且其中大部分应用中具备有加入商业经营因素的可能性。
教育类APP暗隐巨大金矿
而在作者方面，个人开发产品与公司开发产品并驾齐驱，单从软件界面及用户体验上看未能出现明显优劣区别，且部分个人开发产品也能上到付费榜靠前位置。以目前在苹果APP中排行较前的知识趣味问答类为例，除可对应用程序进行收费下载外，程序中内嵌广告或问题中嵌入广告均已作为盈利方向进行尝试。
不过，教育产业本身的复杂性，与App这种新兴表现形式的结合，注定会产生众多不确定因素。
例如像“拓词”这种背单词类应用，对知识内容的准确度和词库来源要求相对要高。创始人薛淡对记者表示，目前的词库主体是互联网搜集公开资料，加以校对而成，判定可能涉及版权的素材一概不予采用，自有版权的词库开发和合作都在有条不紊的推进中。
而薛淡也坦诚，教育类App目前多处在探路阶段，不同产品往往思路上差异也颇大，尚构不成明显竞争，相对游戏和电子商务等成熟领域，做教育应用更像是啃硬骨头，可供参照的成功案例有限，尚未发现相比其他app有明显特殊性。
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