屏幕上，各种水果从四面八方抛起，龙龙果断伸出稚嫩的指头，划出一个“Z”字。“手起刀落”处，水果尽碎。
就在像龙龙这样的孩子痴迷于数码产品的同时，众多父母正感到焦虑不安——孩子可以数分钟内学会一款游戏，却难以培养基本的动手能力和交流能力。
“赶快关机去幼儿园，不要老玩游戏了。”10月11日一大早，市民赵艳催促着儿子关掉IPAD去上学。儿子龙龙在屏幕上熟练地一划，关掉了手中的平板电脑：“和小朋友玩，没有玩IPAD有趣。”
但很快，赵艳和丈夫发现，这娃娃成天抱着IPAD玩，连最喜欢的零食都不吃了。“当时意识到这样不好，应该让他和其他孩子多接触。”为此，8月底赵艳特地带着龙龙来找朋友的孩子玩，但结果让她和朋友哭笑不得──俩孩子一人抱着一个IPAD，头也不抬，一玩就是一整天。
同时，专家认为，儿童成为“电子娃娃”，更多的原因还是来源于家庭和社会环境。他认为，如今的年轻父母，身边的办公用具和生活用品中充斥着大量电子产品，孩子耳濡目染，自然会“有样学样”。并且如今独生子女生活在钢筋水泥的森林中，接触最多的就是成年人，少有同辈玩伴，孩子们在和电子产品的“人机对话”中很容易对其产生“它就是同伴”的观念，造成依赖。
他说，如果要改变孩子的这一现象，家长首先要限制孩子使用电子产品的时间，还必须从工作中多抽出时间，给儿女拓宽生活范围，不要宅在家中，多带孩子亲近自然。
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