中国的移动互联网产业开始获得加速发展，并在2011年开始了行业大爆发。在这个过程中，除了各种应用开发者和应用分发渠道百花齐放之外，针对iOS和Android两大技术平台的IT培训机构，也如雨后春笋般诞生。
这一培训方向在移动互联网领域却发生了巨变。智能终端的属性是大平台小产品，一个人或几个人即可成立软件工作室实现商业闭环，这在App Store中的案例不胜枚举。因此，培养学员的产品整体设计素质，即包括设计、研发、运营本领于一身的产品经理，成为了iOS培训与Android培训的核心内容。
在这个行业巨变初始阶段，传统的IT培训机构反应略显迟钝，而身为开发者的公司团队却春江水暖鸭先知般，对此有着敏锐的反应。博看文思就是率先进入iOS和Android培训的“行业先知”，它在这个新诞生的IT培训行业细分市场一骑绝尘，成功地转型、卡位并壮大，并开始了对接高等教育运作的商业道路。
仅用了两个月的时间，博看文思团队在App Store上推出了《Cute Math》儿童教育类应用，之后竟然两度被苹果评为 “精品应用”，并登上过教育类付费软件排行榜中的第2位。博看随后推出的《Eye test》应用也获得了“精品应用”。这两款应用共为博看文思带来了200万美元以上的收入。
其二，是国内iOS人才的短缺。张悦对此记忆犹新，在2009年博看文思研发最紧张的时候，公司的技术骨干经常接到大公司的挖人电话，之后不久便辞职另谋高就。而当时熟悉iOS开发的人才的确很少，培养一个新的开发者投入十分可观。这种局面让张悦和汪波都很沮丧。
标准化与规模化
博看文思的应用研发和外包出身的基因，使其能够时刻把握对技术前沿和市场动向的把握，能够为学员提供实践的环境，满足开发者的全面需求。博看文思的教学总监刘辉曾任中国数码集团无线事业部总监，他向本刊透露，除了负责教学之外，他还带领了一个20多人的专司研发、外包的团队，年近40的他需要随时思考技术前沿问题并将成果带入教学环节中去。博看文思的外包客户包括中国各大银行和各大门户网站，刘辉目前正在带领团队钻研HTML5。
于是，曾经靠App Store中的两款应用名噪一时的博看文思，现在一方面仍旧做着研发的生意培养技能点，另一方面又把鸡蛋放在了不同的篮子里面——将培训作为营收的主体业务。
与大专院校联姻，是规模化的最好途径。实际上，从2009年开始，商业嗅觉敏锐的张悦就已经拿着iPhone，走进二三线城市的大专院校进行“布道”。但当时的产业氛围，使得张悦的这种努力收效甚微，老师和学生们都对这一新生事物将信将疑。2011年的移动互联网产业大爆发，替张悦做了最好的市场教育。
“博看文思是这个细分产业的先锋，但这个产业发展太快，如果不迅速卡位，就会成为先烈。”张悦说。
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